纽约州的爸爸们正在和他们的孩子一起去上学
我们鼓励纽约州各地的父亲和父亲形象在9月20日星期四陪同他们的孩子去学校，作为促进健康家庭的持续努力的一部分。
纽约州儿童和家庭服务办公室（OCFS）和临时和残疾援助办公室（OTDA）与联邦、州和地方政府、当地社区团体和当地学校合作，共同鼓励参与 "爸爸带孩子去学校日"。
每年9月举行的 "爸爸带孩子上学日 "是一个为期一天的活动，旨在让父亲参与孩子的教育。 学校、启蒙中心和社区组织利用这个机会了解学生的父亲，并鼓励他们在整个学年保持参与。 父亲形象的积极参与可能会提高学生的学习成绩。 在学校的成功将使学生更有可能在毕业后拥有成功的生活。 为参与的地点计划了各种活动。
"当父亲和父亲级人物参与孩子的学校活动并支持和鼓励终身学习时，这将产生巨大的影响，" OCFS专员Gladys Carrión 。 "我敦促孩子们生活中的男性以及他们的母亲，积极参与爸爸带孩子上学日，并在他们的一生中保持这种参与。"
"爸爸带孩子上学日和围绕它计划的活动发出了一个响亮而明确的信息，即父亲或父亲的形象在孩子的教育成就中的重要性，" OTDA执行副专员Elizabeth Berlin 说。 "父母双方对孩子的倾力支持和参与将有助于促进学校的成功，这也将转化为更成功的未来。"
"该部门鼓励学校参与并让他们的社区参与爸爸带孩子上学日，" 州教育部门专员John B. King, Jr 。"我们知道，当家庭积极参与孩子的教育时，它可以帮助引导学生取得积极的学术成果。"
"当孩子们在生活中有积极的男性榜样时，他们有更好的机会成长为自信和富有成效的成年人，" 纽约市学校校长Dennis Walcott说， 。 "我们都支持我们的学生是很重要的，我期待着我们的父亲、祖父和男性照顾者的继续参与。"
"研究表明，当父亲参与孩子的教育时，他们在学校表现得更好，" 纽约市青年和社区发展部（DYCD）专员Jeanne B. Mullgrav 。 "看似简单的事情--比如送他们去学校或帮助他们做作业--可以产生深远的影响。 因此，我们非常自豪地看到，来自我们城市各个角落的爸爸们再次参加了 "爸爸带孩子上学日"。 DYCD，我们在教育部的合作伙伴，以及家长一起努力，可以帮助我们的年轻人充分发挥他们的潜力"。
"父亲的形象是孩子生活中必不可少的一部分，" ，白原市市长托马斯-M-罗奇说， ，那里有许多学校正在参与。 "父亲有能力以独特的方式向孩子传授价值和信心，而这是孩子带入成年的东西。 孩子们在成长过程中需要积极的男性榜样，就像他们需要积极的女性榜样一样，以指导他们应对生活中的所有挑战和欢乐。"
尼亚加拉瀑布市学区的社区关系主任Judie Gregory Glaser说："这个活动得到了巨大的支持，以加强男人在儿童生活中的重要性，"他正在为学区主持这个活动。 "这么多组织、机构和个人的参与发出了一个强烈的信息，即社区支持那些支持他们的孩子和他们生活中的孩子的教育和一般福祉的男人。"
爸爸带孩子上学日是OCFS的父亲倡议的一部分，促进负责任的父亲和健康的家庭。 在其第六个年头，有超过300个参与地点，包括全州的学校和启蒙中心。
研究表明，父亲在其生活中发挥更积极作用的儿童在学业、行为和社会技能方面有更好的结果。
学术界
o 父亲在学校的参与与学生获得大部分A的可能性较大有关。
o 有父亲参与其生活的儿童，其辍学的可能性要小两倍。
o 生活在有父亲在场的家庭中的儿童在学校留级的可能性要小两倍。
o 与居民关系密切的父亲的子女喜欢上学的可能性要高55%。
o 非居民父亲参与学校活动的学生，更有可能参加课外活动。
o 71%的高中辍学生来自无父无母的家庭--是全国平均水平的九倍。
行为习惯
o 监狱中85%的青少年来自没有父亲的家庭。 是全国平均水平的20倍。
o 与所有双亲家庭的青少年相比，生活在与父亲有积极关系的双亲家庭中的儿童吸烟、喝酒或吸毒的可能性要低32%。
o 在有父亲参与的情况下长大的少女，性活跃的可能性大大降低。
o 父亲在家中的男孩入狱的可能性比父亲不在家中的男孩低2倍。
社会技能
o 有父亲参与的孩子往往有更多的自制力，而且往往不那么冲动。
o 当有父亲参与时，孩子们往往有更高的自尊心，更慷慨。
有关该活动的更多信息可在以下网站找到： https://sites.google.com/site/dtyctsny 。 包括一份参与地点的地图。
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