鼓励父亲们参加9月16日的全州 "爸爸带孩子上学日 "活动
鼓励父亲们参加9月16日的全州 "爸爸带孩子上学日 "活动
两个为纽约家庭服务的州政府机构正在鼓励父亲和重要的男性照顾者参加9月16日星期二的 "爸爸带孩子上学日 "活动，这是一个帮助纽约州各地父亲参与孩子教育的年度活动。
纽约州儿童和家庭服务办公室（OCFS）每年与 临时和残疾援助办公室（OTDA） ，帮助草根运动从十多年前的几所参与学校发展到数百所学校、启蒙计划和社区合作伙伴，以及成千上万的父亲和父亲形象。 教育工作者和托儿所利用 "爸爸带孩子上学日 "来了解重要的男性照顾者，并鼓励他们在整个学年的参与。
"OCFS代理专员Sheila J. Poole说："父亲在孩子的生活中起着至关重要的作用，而且往往是他们孩子的第一个榜样。 "作为一个积极的父亲，不仅给孩子带来了巨大的好处，而且也让父亲对自己作为父母的角色充满了自信。 把孩子带到学校是父亲为建立终身纽带而采取的重要步骤，并教导孩子们，他们被爱、被关心、被他们生命中最重要的人之一所支持。"
"我们鼓励爸爸和其他重要的男性照顾者在9月16日访问他们孩子的学校，并使之成为整个学年多次访问的第一次，"OTDA专员Kristin M. Proud说。 "研究表明，与母亲是唯一参与的家长的同龄人相比，参观教室并与老师见面的父亲的孩子在学校表现更好。"
许多研究表明，孩子们从参与他们的教育和生活的父亲那里大大受益。 美国儿童局儿童虐待和忽视问题办公室的作者2006年的一份报告显示，有积极的男性照顾者的儿童是。
- 可能有更好的学习成绩、言语技能和智力功能，以及更高的智商。 美国教育部在2001年进行的一项研究表明，亲生父亲参与其生活的儿童与亲生父亲没有积极参与其生活的同龄人相比，"获得大部分As的可能性增加43%，留级的可能性减少33%"。
- 更有耐心，能更好地处理学校的压力和挫折。
- 更有可能在情感上有安全感和自信。
- 不太可能在家里、学校或社区中遇到麻烦。
- 随着年龄的增长，能够更好地与他们的同龄人联系。
父亲们应该给孩子的学校打电话，确认学校是否参加 "爸爸带孩子上学日"。 学校和学习计划可以在9月16日之前通过国家的 "爸爸带孩子上学日 "网站 ，登记参加。 建议与孩子一起的父亲在9月16日与孩子一起到达学校，至少在开课前15分钟到达。