哈里特-塔布曼寄宿中心

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描述

哈里特-塔布曼寄宿中心（HTRC）位于纽约州奥本市。 主楼有两个生活单元，两个教室，一个医疗单元，以及一个连接生活单元的食堂，用于用餐和日常烹饪艺术项目。 生活单元包含一个大型的多功能区，用于晚上和周末的活动。 第二座建筑包含一个体育馆和一个容纳图书馆和计算机实验室的大房间。 校园设计包括最新的安保和安全措施，以及开放、宽敞的区域，以实现对青少年的最佳监督和舒适。

在HTRC服务的青少年是由家庭法院判决并安置在OCFS的女性。 他们一般在16-17岁。

服务

辅导

每周至少提供一次个人咨询。 小组咨询每周进行七天，采用各种方法，包括

辩证行为疗法（DBT） - 一种旨在帮助患有情绪障碍的人以及需要改变无益行为模式的人的疗法，如自我伤害、自杀意念和药物滥用。 这种方法致力于帮助人们通过4个主要策略（正念、压力容忍度、人际关系的有效性和情绪调节）来增加他们的情绪和认知调节。 DBT假设人们正在尽力而为，但缺乏成功所需的技能，或受到正强化或负强化的影响，干扰了他们适当发挥作用的能力。

Sanctuary心理教育小组 - Sanctuary是一个指导工作人员、青少年和家庭的治疗模式，使他们有相同的价值观和语言。

Innervisions (Substance Abuse Education) - 这是一个针对酒精、烟草和其他毒品的综合预防计划。 该课程测试青少年对药物滥用以及对自身、关系和他人的影响的认识。

七大挑战（物质滥用治疗 ） - 为青少年和年轻的物质滥用和物质依赖者设计，以激励他们做出改变的决定和承诺。 一旦做出这样的决定和承诺，该计划就会引导年轻人成功实施所期望的变化。

教育

该设施根据纽约州教育部门的要求，为青少年提供教育计划。 特殊教育委员会负责解决特殊教育需求，并为分类的残疾学生制定个人教育计划。 还向符合条件的学生提供包括Regents考试和能力测试在内的国家评估。

符合条件的青少年也可以参加替代性高中教育计划，并参加中学毕业考试（TASC）。 提供学术和职业课程，使学生能够获得学分，在学生回到社区学校后可用于获得高中毕业证书。 学生还要完成一个 "作品集"，提供相关文件的摘要，并概述工作历史、获得的任何证书和获得的经验。

与Cayuga Onondaga BOCES的成人、替代性和职业& 技术教育（CTE）课程的合作，将支持学生发展员工能力，并通过学分恢复课程取得学校成绩。 BOCES的CTE讲师将介绍国家认可的职业安全认证项目，支持从学校到工作的学习。

职业机会。

• 在职培训 是一项就业准备计划，为指定的青年提供实践在职业课上所学技能的机会。 该计划提供指导和工作培训，并使青年获得宝贵的工作经验，同时赚取少量津贴。 青年人为他们的作品集获得证书。
• 国家工作准备证书 是全年定期提供的工作准备课程。 教会学生如何阅读商业备忘录、库存收据、信件和信函。 他们学习商业数学，包括基本的数学计算以及如何进行加价、减价和百分比。 情境判断是该课程的一个组成部分，它将青少年置于各种场景中，期望他们做出适当的反应并利用积极的倾听技巧。
• 烹饪项目 ，为青少年提供基于项目的学习活动，教授餐饮业岗位的入门技能。 学生们获得了SERV安全证书。 与当地面包店、CISCO和当地市场的合作关系使学生能够每天练习生活技能。
• 职业& 财务管理 是为帮助青少年学习撰写简历和求职信，练习面试，学习预算和财务的基本知识而开设的课程。 作品集的开发是该课程的一部分，其中涉及到计算机技能和程序的使用。 投资组合中包括基本文件，如工作文件和出生证明。
• 犹他州无尽操作系统笔记本电脑试点项目 ，为所有学生提供个性化的教学。 自主课程包括但不限于麻省理工学院的课程、高级学分恢复、基本计算机技能、教科书支持和编码。

健康服务

医疗服务由一个保健医生团队提供，每周七天。

心理健康服务

这些都是通过心理学家、社会工作者和精神病学家的联合服务提供的。 服务包括个人和小组治疗、工作人员咨询和培训、调解治疗，以及释放后的社区跟踪和护理转介。

娱乐性

康乐节目由康乐专家管理。 该娱乐项目为青少年提供鼓励体育精神的活动，建立自尊，并挑战他们作为一个团队解决问题的能力。 康乐活动包括集体健身、体育、团队建设和艺术与手工。

宗教服务

我们鼓励青少年表达和实践他们的精神/宗教信仰。 OCFS的牧师提供服务并将青少年与各种社区资源联系起来。 青年人的参与是自愿的。

探视

探访青少年家庭/监护人的时间为周六和周日的下午1点至3点。

特殊项目和社区参与

提供各种社区伙伴关系，包括：与卡尤加-奥农达加BOCES的成人、替代和职业& 技术教育（CTE）项目合作，通过学分恢复课程帮助学生发展雇员能力和学校成绩；由BOCES CTE讲师提供国家认可的CareerSafe认证；来自职业专家和当地企业的演讲嘉宾；舞蹈/舞步、音乐；慈善活动的项目学习活动；与OCFS设施合作为社区创造礼物；使用犹他州Endless OS笔记本电脑的混合学习机会；以及其他增强方案。

永久性计划

永久性计划在入院时开始。 监狱工作人员与青少年、青少年的家庭/释放资源、社区工作者一起制定释放计划。 由所有团队成员参加的月度支持团队会议，包括审查青少年的目标，实现目标的进展，以及团队成员提供的干预措施。 每次会议都会审查释放和永久计划。 在这些会议上，将讨论青少年的目标、优势、挑战和释放计划。